2017/6/3

106年9月至107年1月 悅讀學堂 寫作班

                            

                                        閱讀寫作力即競爭力

             想從閱讀寫作幫孩子作扎根動作嗎?



在悅讀學堂「兒童文學寫作班」的課程設計不同於坊間一般的作文班。我們將閱讀與寫作結合在一起教學,把童書以及文學作品當作寫作的教材。並且所有的上課教材皆是依照每班的學生程度所設計出來的,讓每個孩子在學習時都是輕鬆並且愉快的勝任。 

您的孩子是否…… 
 ◎對閱讀提不起興趣,總是不肯坐下來看書? 
 ◎除了學校功課之外,少見他主動翻閱課外書籍!
 ◎明明書不離手,但寫作能力卻一直不見起色呢? 
 自己無法閱讀進而排斥、逃避!

悦讀學堂採用此方式引領兒童跨入寫作的大門,階梯式課程設計,讓孩子可以從中學習到如何去讀,從「閱讀」中轉變成「悦讀」,進而超越而成「越讀」 --讓閱讀變成寫作的元素與題材。

 我們是作文教學的專家! 

我們更歡迎排斥與害怕寫作學生,使其重拾信心。 

想從閱讀力幫孩子作扎根動作嗎? 


   歡迎報名!
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2016/12/23

閱讀邏輯思考寫作班


從閱讀寫作中學習有組織的思考能力 

理解與分析是一種生活能力,可是偏偏在我們的教育中偏重記憶,強調背誦課本的知識。所以當有關教育當局丟出一個訊息----以後升學考試將著重「閱讀素養」,很多家長與國中老師都慌了。家長擔憂是這種閱讀素養該怎麼學?而學校老師則是煩惱這樣的核心能力該怎麼教? 


 「觀察」、「理解」、「分析」、「歸納」、「判斷」的能力是學習的磐石,擁有這些能力,在學習與成長的歷程中將對孩子助益甚大。甚至之後各項升學考試中,都是在考驗學生組織文字的能力、對事物的看法能力,以及閱讀文章後分析的能力 。

 歡迎想成為「有思考」、「會思考」、「知道如何思考」 的學生報名參加 。 








2016/12/15

悅讀學堂 106年寒假:寫作觀察體驗課程



寫作觀察體驗課程 

讓孩子的寫作能力大躍進 

要提升孩子的寫作能力千萬不可忽略了"觀察力"與"表達能力",而這些能力必須透過日常訓練才能有大幅的增進。從觀察體驗到思考的歷程中,可以啟發孩子的感官知覺,也透過這樣的訓練,培養出孩子不同觀點的創造力。並藉由在大自然的活動中引發孩子的興趣,讓孩子來找尋大自然所留下來的足跡,並且通過對事物的觀察,來捕捉到寫作素材。

觀察是寫作的第一步。 
就讓我們走入自然中,開啟孩子不同的體驗視野。 

 課程內容說明:
  
(集合地點:悅讀學堂    時間:另行通知   學生須攜帶並儲值好悠遊卡)

寫作是很多學生學習語文過程中的一個困難點,多年來的作文教學經驗告訴我們,學生寫作文覺得難,其實就是難在無話可說上,也就是缺乏寫作素材。對學生而言,他們缺乏的不是具體的生活,而是缺乏對生活的觀察和自我體驗。 因此培養學生的觀察力很重要。 生活無處不是寫作的題材,在作文教學中,指導學生學會觀察,關注生活周遭的一切。 還要教給學生觀察的方法,學會全面、細緻、準確地觀察,並在觀察中進行想像。

觀察是孩子認識客觀世界的第一個管道,也是獲取寫作材料的主要途徑。觀察體驗的內容就是寫作的素材,觀察的東西越多,體驗越深入,寫作基礎就越雄厚,文章的內容就越豐富。 如果我們注意了對生活中的人、事、物、景的觀察,那麼寫起文章來,自然就能“呼之而出”,文章便會有聲有色。 因此培養學生的觀察力很重要,我們要在作文教學中積極引導學生觀察生活,不斷積累寫作素材。




2016/12/13

學習技術「學習如何學習」 研習班 寒假開課



   

      接受報名對象
      國小三至六年級國中生
      國小一二年級學生家長需一起參加
      國小以上的親子

建議:親子一起上這課程效益會最大

  注意事
       1.前一晚不管成人或小孩請勿熬,並有充分的睡眠(至少8小時)。
       2.當天早餐需有充分的蛋白質(魚、肉、蛋、奶、豆米漿),並請盡量避免蛋糕、麵包、奶茶、可樂.....等高糖高澱粉類的食物。
       3.雖然課程時間預定在4點半結,但是因為需要實際操作演練,有可能會延後下課。所以當天請勿安其他活動。
       4.請攜帶簡單的文具用品即可。
       5.保持輕鬆愉快的心情。
       6. 中午休息時間午餐可代訂餐盒(70元)

課程介紹

你曾見過孩子們、學生們或受訓者熱衷於學習一項新技能,但在他們學會前,就已失去興趣嗎?

你曾見過學生們在學習時,變得想睡覺或無聊、不安或混亂嗎?

你自己本身是否曾經閱讀第一頁書,但當你讀完最後一頁書時,你發覺自己一片茫然?

以上這些只是小部份學習障礙的症狀。
這些障礙就像一扇上了鎖的門,阻礙了我們的學習
也阻礙了在這變化快速的科技化世界通往成功之路。
認識這些障礙並且學習如何處理,
這些技巧是教育體系從來沒有教過學生及教育者的。
這些技巧就是打開成功之門的鑰匙。


  我們不只教您¸我們更提供您學習的方法

  












2016/6/21

105年9月 悅讀學堂 寫作班 各班課程狀況介紹

                            

                            閱讀寫作力即競爭力

             想從閱讀寫作幫孩子作扎根動作嗎?



在悅讀學堂「兒童文學寫作班」的課程設計不同於坊間一般的作文班。我們將閱讀與寫作結合在一起教學,把童書以及文學作品當作寫作的教材。並且所有的上課教材皆是依照每班的學生程度所設計出來的,讓每個孩子在學習時都是輕鬆並且愉快的勝任。 

您的孩子是否…… 
 ◎對閱讀提不起興趣,總是不肯坐下來看書? 
 ◎除了學校功課之外,少見他主動翻閱課外書籍!
 ◎明明書不離手,但寫作能力卻一直不見起色呢? 
 自己無法閱讀進而排斥、逃避!

悦讀學堂採用此方式引領兒童跨入寫作的大門,階梯式課程設計,讓孩子可以從中學習到如何去讀,從「閱讀」中轉變成「悦讀」,進而超越而成「越讀」 --讓閱讀變成寫作的元素與題材。

 我們是作文教學的專家! 

我們更歡迎排斥與害怕寫作學生,使其重拾信心。 

想從閱讀力幫孩子作扎根動作嗎? 


   歡迎報名!
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2016/6/1

105年悅讀學堂(台北)暑假課程--經典文學冒險營//愛麗絲夢遊奇境//


經典的定義是:一定的時代,一定的學界認為最重要而具有指導作用的著作。因此及早讓孩子閱讀經典,也就是提早為孩子開起一扇認識世界的窗。

閱讀經典文學就是為孩子打開一扇面向世界的窗。 透過本次「經典文學冒險營」 除了可以增進孩子的「閱讀力」和「寫作力」,也讓孩子拓展不一樣的寫作視野。藉由我們多元的活動設計,讓孩子體會更深刻細膩的故事內容;在寫作上更能對描繪情節事物、情感表達的能力,並引領孩子更多深度的思考和體驗。




課程日期 :105年7/11~7/15

課程時間: 9點半到12點

 課程內容: 愛麗絲夢遊仙境故事中運用許多諷刺筆法及雙關語的文字,雖然表面上是一個嬉鬧幻想的奇境世界,但是蘊藏了許多典故、語言智慧和邏輯推理。將藉由故事裡的「變大變小」、 「瘋狂茶會」、 「荒謬大審判」、「動物狂歡大賽跑」等情節,帶領孩子走進寬廣無邊的想像世界。 

本課程內容包含有「兒童戲劇角色扮演活動」、「想像與創意力引導」、「閱讀分析活動 」 、「修辭寫作」、「引導寫作活動」。

                                                       
延伸閱讀                                 


上期  經典文學冒險營-愛麗絲夢遊奇境學生迴響 


2016/5/21

105年暑假寫作體驗營 (7/6-7/8) 葛瑪蘭 香格里拉.寫作體驗營

提起背包帶著寫作的心去旅行

 活動日期  105年 7/6~7/8


透過對生態環境的觀察與體驗,角色不光是人,也可以是蛙、鳥、樹、花、蟲……,把天地萬物化作文字,讓今年的暑假充滿特別的收穫~ 為了讓孩子具備更多的想像力、觀察力、覺察力、創作力,我們的體驗營不僅止於「自然觀察」。藉由所設計的戶外體驗活動,讓孩子在自然環境採用不同的探索方式和探險的地方,來點燃起學習的好奇與興趣。


 參加學生條件要求:
年級不限(國中國小皆可),唯需有自理生活能力。 

 活動內容
 7/6(三) 
*丟丟銅仔山水任我遊: 
在世外桃源中騎乘著單車體驗與都市塵囂不同的情景 ,來一趟宜蘭最特別的自然巡禮。

*景觀窗下的世界: 
攝影課程。藉由從相機景觀窗中的觀察,幫助孩子培養獨立的思考觀念,進而了解當地 的人文與自然狀況。(特聘宜蘭攝影協會老師指導)


7/4 ( 四 )
 *快樂賞蟹趣: 
 在這裡不論從淡水溪流、海岸林、河口溼地、沙灘、潮間帶、深海等生態環境。可以盡情的觀察螃蟹有趣的生活行為,了解螃蟹的演化生態。

*魚塭生態體驗: 
 讓孩子於歡笑中體驗漁村生活紮根生態保護觀念,在此盡情享受釣魚……等充滿趣味的 漁業體驗。

 * 冷泉秘境逍遙遊:
只有在地人知道的天然秘境,夏日當中最清澈冰涼的消暑活動 。

 *美食生活家:品嘗當地特殊美食。

 *眉飛色舞生活誌:晚間寫作與分享討論課程

 7/8(五)
*眉飛色舞生活誌:寫作與分享討論課程

 賦歸

 

 注意事項:
 ◎學生個人一定要攜帶之物品:健保卡(活動期間由老師統一保管)、個人換洗衣物、文具(筆、橡皮擦……) 、並請自備環保筷、水壺、其他自備藥物…等。 請勿攜帶電玩等遊樂器材。

 ◎除了行李以外,請另備隨身攜帶背包(建議使用後背包),方便戶外活動。另外因活動需求,本次活動請攜帶相機或可照相之手機且有戲水活動請攜帶泳衣泳褲

 ◎孩子生活細節有特別需求之狀況請事先告知領隊老師。集合出發時間請勿遲到。

 ◎如有天候、災害、罷工、交通狀況等突發事件,主辦單位有權保留行程更動權。



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延伸閱讀

台灣活火山龜山島海底生態
 


烏龜怪方蟹超耐熱 100度還能活




甘氏巨螯蟹Macrocheira kaempferi為世界上最大的螃蟹,
其分佈區域東京灣及台灣龜山島的深海。

 



超級厲害的深海厚刺橙蝦姑(一)以鐮刀狀的第二對螯足攻擊獵物,
竟然把貝類的殼擊破。




超級厲害的深海厚刺橙蝦姑(二)鐮刀狀的第二對螯足兇猛無比,
在它的猛擊之下竟然把其他螃蟹的大螯打斷了。(請注意影片1:58-2:13之間的片段) 




 舊草嶺隧道美景 

2016/3/1

悅讀學堂 安親家教班 (完全小班輔導.只有六個名額)

  孩子的成長只有一次機會 

 家長睿智的選擇可以幫助孩子 在學習的路程上更順暢

 您希望孩子在安親時,學到怎樣的學習方法與態度? 

在『悅讀學堂』中我們希望這裡所有的孩子,除了能夠瞭解學習的意義外並且能養成主動學習的態度。

基於此,我們的『安親家教班』提供下列服務:
學生學習曲線表

 1. 提供「學習如何學習」課程,讓孩子瞭解學習的方法。
 2. 提供品格教育的內容,使孩子瞭解如何應用。
 3. 提供運用學習技術的環境,讓孩子建立良好的學習態度。
 4. 提供閱讀課程,讓孩子的讀寫能力及創造力增加。
 5. 提供學校課業的輔導,並查核學習是否完全瞭解無障礙。
 6. 為每位學生製作個人量化學習曲線,以瞭解與掌握學習的狀況。



 

學生收穫分享

 我在清國語第八課時,有很多關於自然科學的詞我都不懂意思,但是在字典裡查到那些詞的定義,又有新的誤字要查,弄了很久才全部清完,也才能了解整篇課文的意義。 我學到了如果詞的定義裡面有不懂的,就要把它清乾淨,這可以讓我認識更多的詞,也能完全了解原本在查的誤字的意思,可以得到更多收穫。 

期中考前,我讀自然「天氣的變化」讀了很久,後來我先把不懂的字查出來,再用示範工具把整個流程做出來,我就弄懂了,很開心,而且我考試也考得很好。

 ◎ 在清第四課時,課文中的「亭臺樓閣」、「花廊水榭」清了很久,查了很多本字典,把字分開查,終於弄懂了,讓我很開心。而且我對這兩個詞缺乏實體物,老師就找圖片給我看,讓我更了解它們的意思。 

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 國小階段的孩子,最需要的是建立正確的學習態度與學習的方法,這比ㄧ昧的要求考試的分數還重要。當孩子可以有完整的人格發展及正確學習態度時,分數自然會呈現出一個好的狀態。現在就請交由我們來幫你,也幫助你的孩子。 


您想要讓孩子擁有自主的學習嗎? 

您找我們這樣的地方找很久了嗎?

 我們就在這裡歡迎您和您的孩子!

 

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