悅讀學堂部落格: 悅讀學堂 "家教班"介紹 (一定要來悅讀學堂的原因)

2009/8/6

悅讀學堂 "家教班"介紹 (一定要來悅讀學堂的原因)

有很多家長在孩子進入中年級甚至高年級時，急著找我幫忙，他們的焦慮不外乎如下：

○錯字好多，真是把我快氣死啦！
○明明已經寫了好多考卷，考試的成績還是不理想。
○他好像對學習沒什麼興趣。
○孩子花了很多時間在學習上，可是沒什麼效果。
○一天到晚只問我怎麼寫作業，自己不用腦筋想。
○寫功課時，常常跟我說好累喔！我也很累呀！
○做作業時，常常一下子去喝水，一下子上廁所，不能專心。 ……

這些問題，其實只有一個答案——缺乏學習技術。(缺乏學習的方法)

學習技術是由L.羅恩賀伯特先生發現的。他透過研究，發現學生無法了解任何科目的根本原因，也發現無法完全了解學習內容的障礙，更發展了任何人都能提高學習能力，並學以致用的方法。其中，最重要的方法，就是學習使用字典。

透過字典，學生可以了解字詞的意義，學習造句，並加強運用，這是有步驟有技術的部分，卻有很多老師都輕忽了，很多孩子也不知道該用字典幫助自己的學習，不斷的要求老師「告訴」他字詞的定義，只學到依賴別人，自己卻一直不會技術。

我們的教育一方面要學生有能力學習，卻不教孩子學習的方法，所以許多家長老師還是相信不斷的背誦以及寫考卷才有效；那是有效的，如果你想教出一個又一個沒有自己想法的機器人的話。

悅讀學堂擁有學習技術。在環境上，我們購置了大量的書籍，包含孩子需要的百科全書、相關書籍以及各種不同的字典，能根據孩子不同的需求給予協助；老師必須要通過完整的學習技術訓練，並且要能實際運用出來，才能任教；學堂還為孩子設計個人的學習計畫，並且給與品格與學習上的專業科目，讓孩子從進入小學之後，就在一個運用學習技術的環境中學習成長。更重要的是：我們了解學習會產生障礙，我們能觀察出學生的問題，更能解決，不會只是說一些「過動兒」、「注意力缺陷不足症」等貼標籤的語言，卻一點也沒有方法解決。

最佳的設計，就是從一到三年級，循序漸進的讓孩子學會使用字典，並且能以字典幫助自己；四到六年級，就運用學習技術與字典，觀察出自己學習上的問題，而且能用正確有效的方法解決。一到四年級的時間，足以讓我們幫助孩子熟練技術，他才不會不專心、不會對學習沒興趣，重要的是，他會是一個擁有學習方法的學生，這也是你可以給他一輩子最好的禮物。

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悅讀學堂【家教輔導班】

除了提供放學後的課後照顧相關事宜以及作業寫作與課業輔導外，另外有別於其他的業者我們還提供以下的服務:

1. 提供「學習如何學習」課程，讓孩子瞭解學習的方法。
2. 提供品格教育的內容「快樂之道」，使孩子瞭解如何應用以及分辨是非。
3. 採用學習技術、教育戲劇......等輔導教學方式，讓孩子從心裡喜歡學習與閱讀。
4. 提供學校課業的輔導，並查核學習是否完全瞭解無障礙。
5. 為每位學生製作個人學習進度與梯級，以瞭解與掌握學習的狀況。

其他相關類似班別

【晚間教室】

日期：開學起至學期末
招生對象：國小中年級以上、國中生，想要建立正確讀書方法的學生。
（要求條件：建議需能夠應用學習技術）
時間：學期間每星期一到星期四，晚間19：00-21：00。

【多元輔導教室】

日期：開學起至學期末
招生對象：國小以上學生，企需建立正確讀書方法，並且需要在課業上協助與輔導。
（要求條件：建議需能夠應用學習技術）
時間：學期期間每週一至週五，放學後至6點半為止（可自行安排時段）

課程說明：
悅讀學堂為了幫助更多的學生，歡迎讀書沒有方法的學生，需要老師協助復習的學生，在晚上進入教室，運用「學習技術」，找出自己在學習上的誤字，並且恢復學習的能力。教室內有專業老師可以提供更多的協助，歡迎進入晚間教室或多元輔導讀書。