日期：100年3月20日(星期日) 早上10：00-12:00
地點：台北市南京東路5段118號8樓之1
你的孩子是否有以下情形----
討厭寫作，每次都嚷着說不會做，應該如何協助他？
學校雖然有成語作業，但是卻無法在寫作中應用出來？
國語考試成績還不錯，但是每次寫作就痛苦萬分！
每次作文開頭寫二、三句，就開始在發呆！
對閱讀提不起興趣，總是不肯坐下來看書？
除了學校功課之外，少見他主動翻閱課外書籍！
明明書不離手，但寫作能力卻一直不見起色呢？
自己無法閱讀進而排斥、逃避！…………
也曾經對您說出以下類似的話
老師說的我都知道，寫的時候就什麼都不知道！
我不知道要寫什麼！
作文寫得很短，沒話好說！
很多字不會寫！
寫字很累！
花太多時間，用說的比較快！
看到作文就煩！
不知道怎麼寫！
反正寫不好，老師和爸爸媽媽都皺眉頭，乾脆隨便亂寫！
為什麼要寫作文？
反正以後又不一定會考作文！
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講綱:帶領孩子寫作的魔法列車
第一車廂：用閱讀引起孩子的學習動機
第二車廂：以快樂的情緒帶領孩子
第三車廂：用朗讀開啟文句的密碼
第四車廂：以討論啟動思考的引擎
第五車廂：用讚美引導寫作 第六車廂：用過程寫作修正文句
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