悅讀學堂 106年寒假:寫作觀察體驗課程

寫作觀察體驗課程 

讓孩子的寫作能力大躍進 

要提升孩子的寫作能力千萬不可忽略了"觀察力"與"表達能力"，而這些能力必須透過日常訓練才能有大幅的增進。從觀察體驗到思考的歷程中，可以啟發孩子的感官知覺，也透過這樣的訓練，培養出孩子不同觀點的創造力。並藉由在大自然的活動中引發孩子的興趣，讓孩子來找尋大自然所留下來的足跡，並且通過對事物的觀察，來捕捉到寫作素材。

觀察是寫作的第一步。 
就讓我們走入自然中，開啟孩子不同的體驗視野。 

 課程內容說明：
  
(集合地點:悅讀學堂    時間:另行通知   學生須攜帶並儲值好悠遊卡)

寫作是很多學生學習語文過程中的一個困難點，多年來的作文教學經驗告訴我們，學生寫作文覺得難，其實就是難在無話可說上，也就是缺乏寫作素材。對學生而言，他們缺乏的不是具體的生活，而是缺乏對生活的觀察和自我體驗。 因此培養學生的觀察力很重要。 生活無處不是寫作的題材，在作文教學中，指導學生學會觀察，關注生活周遭的一切。 還要教給學生觀察的方法，學會全面、細緻、準確地觀察，並在觀察中進行想像。

觀察是孩子認識客觀世界的第一個管道，也是獲取寫作材料的主要途徑。觀察體驗的內容就是寫作的素材，觀察的東西越多，體驗越深入，寫作基礎就越雄厚，文章的內容就越豐富。 如果我們注意了對生活中的人、事、物、景的觀察，那麼寫起文章來，自然就能“呼之而出”，文章便會有聲有色。 因此培養學生的觀察力很重要，我們要在作文教學中積極引導學生觀察生活，不斷積累寫作素材。