(請點圖放大)
2008/5/29
2008/5/26
【97年暑假戶外教學活動】
悅讀學堂的暑假戶外教學活動,透過活動的進行讓孩子能夠實際體驗,並引導其觀察、思考,增進學習效率。本次活動並結合暑期文學寫作班課程,在戶外活動時的觀察及思考可幫助同學有具體的回想軌跡,以增進其寫作經驗。
每次戶外教學活動可單獨報名參加,也歡迎家長一起參加。名額有限請儘早報名。
其活動日期與內容如下
◎7/9 文化藝術之旅:
客家文物活動、時光機隧道(傳統台灣古早童玩遊戲—鐵圈、高蹺、陀螺、沙包....)、阿公講古、老街巡禮、祖師爺的家。
◎7/23鉛筆「玩」國之旅:
鉛筆光廊歷險、鉛筆工作坊、豬豬王國、湧泉世界生態...等
◎8/6傳統藝術之旅:
戲劇PAPAGO、傳統民間遊藝活動(偶戲、舞龍舞獅、藝陣...)、掌中世界體驗操作、傳統戲服體驗、蜜蜂生態。
◎8/20香草天空之旅:
香草王國、糖果王國的秘密、瘋狂加勒比、糖糖點心秀.....等
*活動內容若天候狀況不良,將會調整部分活動。
每次戶外教學活動可單獨報名參加,也歡迎家長一起參加。名額有限請儘早報名。
其活動日期與內容如下
◎7/9 文化藝術之旅:
客家文物活動、時光機隧道(傳統台灣古早童玩遊戲—鐵圈、高蹺、陀螺、沙包....)、阿公講古、老街巡禮、祖師爺的家。
◎7/23鉛筆「玩」國之旅:
鉛筆光廊歷險、鉛筆工作坊、豬豬王國、湧泉世界生態...等
◎8/6傳統藝術之旅:
戲劇PAPAGO、傳統民間遊藝活動(偶戲、舞龍舞獅、藝陣...)、掌中世界體驗操作、傳統戲服體驗、蜜蜂生態。
◎8/20香草天空之旅:
香草王國、糖果王國的秘密、瘋狂加勒比、糖糖點心秀.....等
*活動內容若天候狀況不良,將會調整部分活動。
2008/5/19
好消息:暑期兒童文學寫作短期班(桃園平時班)即將在7/14開課
在這裡告訴桃園地區的朋友們一個好消息.
悅讀學堂陳老師接受邀請,今年暑假將在桃園市開闢一個新的兒童閱讀寫作班.
此班的課程將由陳老師規劃與授課.其上課時間與班別如下:
上課日期:(7/14、7/17、7/21、7/24、7/18、7/31共計六堂課)
小二至小三班: 7/14起每星期一、四 14:00-15:30
小四至小六班: 7/14起每星期一、四 15:40--17:10
滿六人開班,名額有限.為免向隅現在就可以報名了.(繳交費用後即完成報名手續)
報名詢問電話:
桃園0936952986陳老師{報名與詢問時間請在18:00之後}
台北02-27495204 {報名與詢問時間請在14:00到21:00之間}
上課地點 (詳細上課地點資料請電0936952986請於18:00後打)
檢視較大的地圖
悅讀學堂陳老師接受邀請,今年暑假將在桃園市開闢一個新的兒童閱讀寫作班.
此班的課程將由陳老師規劃與授課.其上課時間與班別如下:
上課日期:(7/14、7/17、7/21、7/24、7/18、7/31共計六堂課)
小二至小三班: 7/14起每星期一、四 14:00-15:30
小四至小六班: 7/14起每星期一、四 15:40--17:10
滿六人開班,名額有限.為免向隅現在就可以報名了.(繳交費用後即完成報名手續)
報名詢問電話:
桃園0936952986陳老師{報名與詢問時間請在18:00之後}
台北02-27495204 {報名與詢問時間請在14:00到21:00之間}
上課地點 (詳細上課地點資料請電0936952986請於18:00後打)
檢視較大的地圖
2008/5/9
97暑期單項課程:暑假兒童文學寫作密集班(竹北班)
竹北班在暑期共上五次,分別為7/19、7/26、8/2、8/9、8/16(皆在周六)
A班:上午09:30—11:30 國小升四--六年級的學生(升國一亦可)
B班:下午13:00—15:00 國小升四--六年級的學生 (升國一亦可)
C班:下午15:30—17:30 國小升二、三年級的學生
※滿8人即開班,16人額滿。繳費即完成報名手續。
上課地點:新竹縣竹北市光明一路 422號。
竹北風遊館(對面有停車場) 風遊館電話:03-5535656
報名詢問電話:02-27495204
◎特別提醒:
為了學生學習有最好的效果,上課前一天須有8小時的充足睡眠,並且要吃營養的食物喔!
檢視較大的地圖
A班:上午09:30—11:30 國小升四--六年級的學生(升國一亦可)
B班:下午13:00—15:00 國小升四--六年級的學生 (升國一亦可)
C班:下午15:30—17:30 國小升二、三年級的學生
※滿8人即開班,16人額滿。繳費即完成報名手續。
上課地點:新竹縣竹北市光明一路 422號。
竹北風遊館(對面有停車場) 風遊館電話:03-5535656
報名詢問電話:02-27495204
◎特別提醒:
為了學生學習有最好的效果,上課前一天須有8小時的充足睡眠,並且要吃營養的食物喔!
檢視較大的地圖
97暑期單項課程:暑假兒童文學寫作密集班(台北班)
兒童文學寫作班透過兒童文學作品的素材,讓孩子更懂得閱讀,並且從文學作品當中引導孩子,讓孩子將他的經驗、生活體驗、思想、情感落實為語言與文字。活潑多變的課程設計,搭配戶外體驗活動讓孩子體會寫作的樂趣,滿足孩子在創作的領域中的慾望。
各梯次班別如下:
上課日期(每星期二至五.以兩週為一梯次)
第一梯次班
7/1至7/4 . 7/8至7/11 (7/9戶外體驗活動)
09:00-10:30 小一至小三
10:30-12:00 小四至小六
第二梯次班
7/15至7/18 . 7/22至7/25 (7/23戶外體驗活動)
09:00-10:30 小一至小三
10:30-12:00 小四至小六
第三梯次班
7/29至8/1. 8/5至8/8 (8/6戶外體驗活動)
09:00-10:30 小一至小三
10:30-12:00 小四至小六
第四梯次班
8/12至8/15 . 8/19至8/22 (8/20戶外體驗活動)
09:00-10:30 小一至小三
10:30-12:00 小四至小六
特別說明:
本次課程各梯次有一次整天的戶外體驗活動,此梯次學生必須在當天參加活動。戶外體驗活動內容請參考活動說明。
各梯次戶外活動地點
◎7/9 文化藝術之旅(三峽):
客家文物活動、時光機隧道(傳統台灣古早童玩遊戲—鐵圈、高蹺、陀螺、沙包....)、阿公講古、老街巡禮、祖師爺的家。
◎7/23鉛筆「玩」國之旅(宜蘭):
鉛筆光廊歷險、鉛筆工作坊、豬豬王國、湧泉世界生態...等
◎8/6傳統藝術之旅(宜蘭):
戲劇PAPAGO、傳統民間遊藝活動(偶戲、舞龍舞獅、藝陣...)、掌中世界體驗操作、傳統戲服體驗、蜜蜂生態。
◎8/20香草天空之旅(北縣):
香草王國、糖果王國的秘密、瘋狂加勒比、糖糖點心秀.....等
97暑期單項課程:【暑假清字課程】
【暑假清字課程】
日期:
7/1起至8/22 (7/9、7/23、8/6、8/20 四天除外)
招生對象:
國小以上想要建立正確讀書方法的學生。
時間:
早上9:00到10:30,下午14:00到16:30(可自行安排時段)
課程說明:
找出並弄清楚學生在學習中碰到的誤字(不了解或是錯誤的了解),這個程序叫做「清字」。用正確的程序來清任何在閱讀中遇到的不懂的字或符號,是在這課程中的目的。
當一個人在學習時若是有誤字的情況發生時,會發呆、心不在焉、一片空白,對所學習的科目擔心、沮喪;而最嚴重時甚至讓那個人停止並放棄所學習的東西。
因此直到完全清除了誤字之後就能跨越學習的障礙,並且有能力應用所學的。藉由此課程可以讓孩子建立正確的讀書方式,並且養成習慣,變成自己的能力。
※ 特別說明:報名本課程的學員須自行準備要清字的教材,並且全程使用字典,故需自行準備一本適用的字典。
日期:
7/1起至8/22 (7/9、7/23、8/6、8/20 四天除外)
招生對象:
國小以上想要建立正確讀書方法的學生。
時間:
早上9:00到10:30,下午14:00到16:30(可自行安排時段)
課程說明:
找出並弄清楚學生在學習中碰到的誤字(不了解或是錯誤的了解),這個程序叫做「清字」。用正確的程序來清任何在閱讀中遇到的不懂的字或符號,是在這課程中的目的。
當一個人在學習時若是有誤字的情況發生時,會發呆、心不在焉、一片空白,對所學習的科目擔心、沮喪;而最嚴重時甚至讓那個人停止並放棄所學習的東西。
因此直到完全清除了誤字之後就能跨越學習的障礙,並且有能力應用所學的。藉由此課程可以讓孩子建立正確的讀書方式,並且養成習慣,變成自己的能力。
※ 特別說明:報名本課程的學員須自行準備要清字的教材,並且全程使用字典,故需自行準備一本適用的字典。
97暑期單項課程:【有趣的中國文字課程】
課程日期:
7月1日起至8月22日
時 間:
國小一至三年級,每星期一、二、四、五,早上10點半到12點
國小四年級以上,每星期一、二、四、五,下午14:00到15:30
課程說明:
中國字很有趣,每一個字都劃寫了過去古人創字時的觀察與智慧。你也許知道:像「魚」、「牛」、「山」、「人」等字,這些都跟物體的形狀有關;但你可能不知道:像「走」、「奔」、「昔」、「嬰」這些字,需要看到原來字的形狀,並加以想像,你才會恍然大悟,明白古人造字的智慧。
為了增進學生認識中國文字,了解文字的起源,並學習識字的方法,特別在寒假推出「有趣的中國文字」課程;藉由說故事、展示古文字以及說明造字的源由,加上畫圖編故事等活潑的教學方式,讓學生對中國文字印象更深刻。
※ 特別說明:本課程以8堂課為收費基準。
孩子常寫錯字嗎?
對於寫字很排斥嗎?
經由此課程,將會改變他對中國文字的印象,
進入一個有趣的學習世界!
7月1日起至8月22日
時 間:
國小一至三年級,每星期一、二、四、五,早上10點半到12點
國小四年級以上,每星期一、二、四、五,下午14:00到15:30
課程說明:
中國字很有趣,每一個字都劃寫了過去古人創字時的觀察與智慧。你也許知道:像「魚」、「牛」、「山」、「人」等字,這些都跟物體的形狀有關;但你可能不知道:像「走」、「奔」、「昔」、「嬰」這些字,需要看到原來字的形狀,並加以想像,你才會恍然大悟,明白古人造字的智慧。
為了增進學生認識中國文字,了解文字的起源,並學習識字的方法,特別在寒假推出「有趣的中國文字」課程;藉由說故事、展示古文字以及說明造字的源由,加上畫圖編故事等活潑的教學方式,讓學生對中國文字印象更深刻。
※ 特別說明:本課程以8堂課為收費基準。
孩子常寫錯字嗎?
對於寫字很排斥嗎?
經由此課程,將會改變他對中國文字的印象,
進入一個有趣的學習世界!
97暑期單項課程:【學習技術進階(成人與兒童)班】
【學習技術進階(成人與兒童)班】
基本學習手冊課程(BSM課程)
上課日期:
97年7月12日星期六(第一梯次班)
97年8月23日星期六(第二梯次班)
上課時間:
早上9:30到17:00(預計6小時課程)
參加對象:
參加「學習技術基礎班」(Learning How to Learn)課程結業完成想獲得更多進階資料的兒童(國小以上)與成人。
課程說明:
在參加了「學習技術基礎班」(Learning How to Learn)的課程之後,是否想了解更高階的學習技術的資料。諸如:如何運用字典、黏土、示範模擬來幫助學習,如何運用各種不同的清字方法,以及怎麼做查核。
本課程的最終目的:
*改善你的集中力 *增進你的學習與教學能力
*享受學習的快樂 *應用你所學的事物
基本學習手冊課程(BSM課程)
上課日期:
97年7月12日星期六(第一梯次班)
97年8月23日星期六(第二梯次班)
上課時間:
早上9:30到17:00(預計6小時課程)
參加對象:
參加「學習技術基礎班」(Learning How to Learn)課程結業完成想獲得更多進階資料的兒童(國小以上)與成人。
課程說明:
在參加了「學習技術基礎班」(Learning How to Learn)的課程之後,是否想了解更高階的學習技術的資料。諸如:如何運用字典、黏土、示範模擬來幫助學習,如何運用各種不同的清字方法,以及怎麼做查核。
本課程的最終目的:
*改善你的集中力 *增進你的學習與教學能力
*享受學習的快樂 *應用你所學的事物
想知道更多「學習技術」的精髓嗎?
想知道如何運用技術在你的教學或是幫助你自己與孩子嗎?
歡迎大家的報名。
班址(上課地址):台北市南京東路5段118號8樓之1 電話:02-27495204
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
班址(上課地址):台北市南京東路5段118號8樓之1 電話:02-27495204
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
97暑期單項課程:【學習技術基礎(成人與兒童)班】
【學習技術基礎(成人與兒童)班】
學習如何學習課程(Learning How to Learn)
上課日期:
97年7月12日星期六(第一梯次班)
97年8月23日星期六(第二梯次班)
上課時間:
早上9:30到17:00(預計6小時課程)
參加對象:
1.國小以上兒童(包含國中)
2.想要學習運用學習技術之家長、老師與成人
課程說明:
◎你曾見過孩子們、學生們或受訓者熱衷於學習一項新技能,但在他們學會前,就已失去興趣嗎?
◎你曾見過學生們在學習時,變得想睡覺或無聊、不安或混亂嗎?
◎ 你自己本身是否曾經閱讀第一頁書,但當你讀完最後一頁書時,你發覺自己一片茫然?
以上這些只是小部份學習障礙的症狀。這些障礙就像一扇上了鎖的門,阻礙了我們的學習,也阻礙了在這變化快速的科技化世界通往成功之路。
認識這些障礙並且學習如何處理,這些技巧是教育體系從來沒有教過學生及教育者的。這些技巧就是打開成功之門的鑰匙。
此課程非傳統的授課方式,課程的進行分為理論介紹與演練。因此,課程時間大約為6小時。但有可能因為演練課程的因素,無法準時於17:00結束。
心得分享:
學習是一件看似簡單卻又蘊含著高深學問的事。我們大人在面對小朋友學習的障礙時,常常會很心急的要幫助小朋友解決問題,但是卻不一定有好的成效。因此了解「學習如何學習」是一件重要的事。唯有了解學習的過程與障礙方能用正確的方法幫助小朋友解決問題。王小姐 96/09
今天上了學習如何學習的課程,讓我具體了解在面對學習的障礙時如何處理解決問題。也希望能夠在孩子遇到困難時,利用這個方法去幫助他們。希望在日常生活中反覆練習應用讓自己孩子都能快樂學習。劉小姐 (家長) 96/09
在上「學習如學習」這堂課,自己也會出現學習反應,很高興自己能察覺並且能夠面對,接著把這個問題處理掉。在複習過程中發現有些地方自己並沒有完全了解,然後從中獲
得答案。最棒的是與媽媽們、老師們分享教導小朋友的心得,從不同身分角度去看一件事,大家的見解也會不ㄧ樣,真的很有趣。蘇老師 96/02
這次學到的東西讓我了解要怎麼運用它,以後說不定要用時就可以把它用出來。我可以去觀察別人的學習反應,看他有沒有學習障礙,再幫助他。伊婷(小四) 95/08
曾經是如此的討厭國文,但是藉由「學習如何學習」令我對國文不再是抱著「討厭」和「恐懼」的心態來面對它。雖然不是短時間內就可以得到「收穫」,不過我相信---只要有心,就一定會進步。切記!別怕麻煩而讓自己錯失學習的機會。育雲(高二)95/08
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
學習如何學習課程(Learning How to Learn)
上課日期:
97年7月12日星期六(第一梯次班)
97年8月23日星期六(第二梯次班)
上課時間:
早上9:30到17:00(預計6小時課程)
參加對象:
1.國小以上兒童(包含國中)
2.想要學習運用學習技術之家長、老師與成人
課程說明:
◎你曾見過孩子們、學生們或受訓者熱衷於學習一項新技能,但在他們學會前,就已失去興趣嗎?
◎你曾見過學生們在學習時,變得想睡覺或無聊、不安或混亂嗎?
◎ 你自己本身是否曾經閱讀第一頁書,但當你讀完最後一頁書時,你發覺自己一片茫然?
以上這些只是小部份學習障礙的症狀。這些障礙就像一扇上了鎖的門,阻礙了我們的學習,也阻礙了在這變化快速的科技化世界通往成功之路。
認識這些障礙並且學習如何處理,這些技巧是教育體系從來沒有教過學生及教育者的。這些技巧就是打開成功之門的鑰匙。
此課程非傳統的授課方式,課程的進行分為理論介紹與演練。因此,課程時間大約為6小時。但有可能因為演練課程的因素,無法準時於17:00結束。
〜我們不只教您¸我們更提供您學習的方法〜
心得分享:
學習是一件看似簡單卻又蘊含著高深學問的事。我們大人在面對小朋友學習的障礙時,常常會很心急的要幫助小朋友解決問題,但是卻不一定有好的成效。因此了解「學習如何學習」是一件重要的事。唯有了解學習的過程與障礙方能用正確的方法幫助小朋友解決問題。王小姐 96/09
今天上了學習如何學習的課程,讓我具體了解在面對學習的障礙時如何處理解決問題。也希望能夠在孩子遇到困難時,利用這個方法去幫助他們。希望在日常生活中反覆練習應用讓自己孩子都能快樂學習。劉小姐 (家長) 96/09
在上「學習如學習」這堂課,自己也會出現學習反應,很高興自己能察覺並且能夠面對,接著把這個問題處理掉。在複習過程中發現有些地方自己並沒有完全了解,然後從中獲
得答案。最棒的是與媽媽們、老師們分享教導小朋友的心得,從不同身分角度去看一件事,大家的見解也會不ㄧ樣,真的很有趣。蘇老師 96/02
這次學到的東西讓我了解要怎麼運用它,以後說不定要用時就可以把它用出來。我可以去觀察別人的學習反應,看他有沒有學習障礙,再幫助他。伊婷(小四) 95/08
曾經是如此的討厭國文,但是藉由「學習如何學習」令我對國文不再是抱著「討厭」和「恐懼」的心態來面對它。雖然不是短時間內就可以得到「收穫」,不過我相信---只要有心,就一定會進步。切記!別怕麻煩而讓自己錯失學習的機會。育雲(高二)95/08
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
97暑期單項課程:【兒童人際溝通演練課程班】
招生對象:
國小三年級以上(能獨立閱讀,並且具有使用字典能力)
上課時間:
暑假期間每週一至五下午14:00到16:00 (7/9、7/23、8/6、8/20 四天除外)
開學以後從9/6起,每週一、二、三、四晚間19:00到21:00
星期六早上10:00到12:00。
課程說明:
缺乏了良好的溝通技巧,會讓您的孩子在生活中失去朋友、很多的快樂或自信。凡是知道如何良好溝通的孩子,會發現世界是整個敞開在他眼前的。
在這課程裡,孩子將作一些容易又實用的練習,並且學到以下的溝通技巧:
* 能自在的與任何人溝通
* 克服羞怯
* 使問題得到回答
* 以了解的態度對待他人
* 完全的被了解
* 傳達他們的意思
課程的進行分為理論部分與演練部分,孩子將依照查核表的要求進行閱讀或演練。所有孩子課程全部完成的時間,將依照孩子本身的實際狀況而定
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
國小三年級以上(能獨立閱讀,並且具有使用字典能力)
上課時間:
暑假期間每週一至五下午14:00到16:00 (7/9、7/23、8/6、8/20 四天除外)
開學以後從9/6起,每週一、二、三、四晚間19:00到21:00
星期六早上10:00到12:00。
課程說明:
缺乏了良好的溝通技巧,會讓您的孩子在生活中失去朋友、很多的快樂或自信。凡是知道如何良好溝通的孩子,會發現世界是整個敞開在他眼前的。
在這課程裡,孩子將作一些容易又實用的練習,並且學到以下的溝通技巧:
* 能自在的與任何人溝通
* 克服羞怯
* 使問題得到回答
* 以了解的態度對待他人
* 完全的被了解
* 傳達他們的意思
課程的進行分為理論部分與演練部分,孩子將依照查核表的要求進行閱讀或演練。所有孩子課程全部完成的時間,將依照孩子本身的實際狀況而定
©西元2008年悅讀學堂。版權所有侵害必究。Applied Scholastics和Applied Scholastics標誌是國際生活教育改善協會所擁有的註冊標誌和服務標誌,經其授權方可使用。
訂閱:
文章 (Atom)
搜尋此網誌
網誌存檔
- 6月 (1)
- 12月 (3)
- 6月 (2)
- 5月 (1)
- 3月 (1)
- 2月 (1)
- 12月 (2)
- 11月 (2)
- 10月 (1)
- 9月 (1)
- 6月 (2)
- 5月 (2)
- 3月 (4)
- 2月 (1)
- 12月 (2)
- 10月 (1)
- 4月 (7)
- 3月 (1)
- 2月 (2)
- 12月 (2)
- 11月 (5)
- 10月 (1)
- 9月 (1)
- 8月 (1)
- 7月 (2)
- 6月 (1)
- 5月 (7)
- 4月 (9)
- 3月 (1)
- 2月 (1)
- 1月 (1)
- 12月 (2)
- 11月 (3)
- 10月 (8)
- 9月 (2)
- 8月 (1)
- 7月 (1)
- 6月 (2)
- 5月 (8)
- 4月 (1)
- 3月 (1)
- 2月 (2)
- 12月 (8)
- 10月 (3)
- 9月 (4)
- 8月 (5)
- 7月 (1)
- 6月 (1)
- 5月 (3)
- 4月 (4)
- 3月 (3)
- 2月 (1)
- 1月 (1)
- 12月 (3)
- 11月 (3)
- 9月 (1)
- 8月 (2)
- 5月 (3)
- 4月 (1)
- 3月 (1)
- 1月 (1)
- 12月 (5)
- 11月 (1)
- 10月 (4)
- 9月 (5)
- 8月 (4)
- 7月 (3)
- 6月 (4)
- 5月 (1)
- 4月 (2)
- 3月 (4)
- 1月 (2)
- 12月 (6)
- 11月 (9)
- 10月 (1)
- 8月 (3)
- 7月 (4)
- 5月 (11)
- 4月 (2)
- 3月 (4)
- 2月 (1)
- 1月 (4)
- 12月 (4)
- 11月 (4)
- 10月 (3)
- 9月 (15)
- 8月 (2)