悅讀學堂2009暑期三、四梯次文學寫作班課程計畫

第三梯次(小一至小三)早上9:00至10:30

8/3—8/6 課程目標：聯想寫作練習

＊共讀：猜謎旅行
＊描寫練習與遊戲
＊謎語練習與遊戲
＊戶外教學:古蹟與自然的對話
＊活動照片謎語練習(摹寫、描寫練習的實際運用)

8/10 —8/13 課程目標：想像力寫作

＊共讀：野獸國
＊故事編撰練習：利用圖片，編撰想像故事。
＊想像力寫作練習（學習利用景物摹寫方式來寫作）


第三梯次(小四至小六)早上10:40到12:10

8/3—8/6 課程目標：聯想寫作練習

＊共讀：猜謎旅行
＊猜謎遊戲與遊戲(具體事物→聯想→運用摹寫、轉化→謎題)
＊戶外教學：古蹟與自然對話
＊活動照片謎語練習(摹寫、轉化的實際運用)

8/10—8/13 課程目標：想像力寫作

＊共讀：海底威尼斯
＊影片：愛麗絲夢遊仙境(幻想、聯想分析與引導)
＊想像力作文結構布局練習(利用考古、自然素材來進行)
＊想像力作文寫作練習（學習利用景物摹寫方式來寫作）



第四梯次(小一至小三)早上9:00至10:30

8/17—8/20 課程目標：動詞句型寫作

＊共讀：跳個不停的小紅球（提示重點:摹擬動作句型）
＊動詞遊戲
＊動詞句型練習
＊短文寫作練習
＊戶外教學：八仙樂園
＊活動圖記摹寫練習

8/24—8/27 課程目標：動態描寫練習

＊共讀：鯨岬奧林匹克（節選）
＊摹聲與動態描寫練習
＊文章結構布局練習(利用摹寫、動態資料來進行)
＊八仙遊記（動態描寫寫作）


第四梯次(小四至小六)早上10:40到12:10

8/17—8/20 課程目標：動詞句型寫作

＊共讀：蜜蜂樹
＊動詞、狀聲詞遊戲
＊動詞、狀聲詞句型練習
＊短文寫作
＊戶外教學：八仙樂園
＊活動圖記摹寫練習

8/24—8/27 課程目標：動態描寫練習

＊共讀：超齡（節選）
＊細節描寫、擴寫練習
＊文章結構布局練習(利用摹寫、動態資料來進行)
＊八仙遊記（動態描寫寫作）

以上本課程大綱僅供參考，將會依照實際學生課程進行情形調整。


課程報名電話02-27495204